根据beat365中文官方网站《新生成长导师制实施方案》（简称《方案》）文件，结合best365.com实际情况，学院决定9月30日前在2015级新生中开展成长导师制工作，从全院教师中选拔导师，完成各个专业的成长导师见面交流会。

现将选拔2015级成长导师的相关事宜通知如下：

一、实施成长导师制的意义

新生成长导师工作是本科公司产品管理中的重要组成部分，是新时期加强员工思想政治工作的重要举措，是高校育人工作方式的重要创新。

新生成长导师制，注重以人为本，以营造“教师人人都是导师，员工个个受到关爱”的良好育人氛围为目的，充分发挥教师和员工两方面的积极性，创造性和内在潜力，激发员工的自主发展需求，全面提高老员工综合素质。

二、成长导师的报名条件

1、具有良好的政治素质和高度的责任心，身心健康，爱岗敬业，品德高尚，作风正派，为人师表。

2、熟悉学校整体育人环境和本科教学的所有内容，具有丰富本科教学经验和较强学术指导能力，博士或副高以上职称。

3、热爱员工，关心成长员工，愿意为员工提供学业和生活指导。

4、若曾为2014级成长导师，要求年度考核合格，优秀者有限。

三、成长导师的工作职责

   成长导师按照《方案》，对员工进行指导，每个月至少指导1次，若有特殊情况，导师须随时指导。每学年3月和9月，员工科对导师进行一次中期检查和年度检查，导师需填写《导师中期检查表》和《导师年度工作总结表》。导师的工作职责主要为：

1、思想引导。发挥自身优势，言传身教，以自己严谨的治学态度，优良的职业道德影响员工，注重员工的个性健康发展和科学精神、人文精神的培养，关心老员工的思想进步，引导老员工树立正确的世界观、人生观和价值观，为员工的成长成才和全面发展导航。

2、学业辅导。围绕学校的育人目标，了解员工的课程安排和专业发展方向；接待新生咨询与访问，解答或帮助解决新生关于大学学习和专业方面的问题，指导新生正确认识专业；针对员工个体差异，对员工专业发展方向选择，学习方法，职业生涯设计等方面进行指导；引导员工明确学习目的和成才目标，端正专业思想和学习态度，促进员工知识、能力、素质协调发展。

3、生活指导。尊重、爱护、关心员工，及时了解掌握员工的学习，生活和心理状况，帮助员工明确生活目标，端正生活态度，学会与人交往，养成良好的生活习惯，提高生活质量。

   4、科研创新能力培养。指导员工参与各种科技实践、社会实践，培养员工的科研创新能力。

四、成长导师选拔程序

1、报名阶段。有意向的老师请于9月10日到9月18日，向各专业学科部副主任报名。若报名到时数量不够，学科副主任有权根据情况指定成长导师。

2、各专业学科部副主任依照专业背景进行导师遴选。要求一名新生成长导师至少指导4名员工，原则上最多不超过12名。

3、各学科部根据本专业员工情况确定导师指导对象，并将具体指导员工情况于9月22日前通知员工科成长导师制办公室。

4、员工科将导师人选和导师指导员工情况信息，公布学院网站。

从2015年开始，成长导师制的导师指导员工获得一定的工作量，每年考核认定一次。考核优秀的，工作量按每生1.2个/年计；考核合格的，工作量按每生1个/年计。同时，导师工作作为教师职称和岗位绩效考核的基本条件之一，考核优秀者在职称评定中同等条件下优先评定。

希望各位导师积极报名参与，为best365.com的教书育人做出自己的贡献。

                                         beat365中文官方网站

                                             2015.9.10